Le projet des Incorruptibles

Les classes de 5èmeB et 5èmeC participent à ce premier prix de littérature jeunesse décerné par les jeunes lecteurs. Ce projet consiste à lire les six livres de la sélection 5è-4è. (Il y a des livres pour chaque niveau, de la maternelle à la seconde). Ce travail est organisé par la documentaliste Mme Bibert et les professeurs de français Mme Bernard et M. Gardet.

Les livres de la 22e édition du prix des Incorruptibles ont été choisis par 65 comités de lecture départementaux constitués de centaines d’enseignants, bibliothécaires, représentants d’institutions, libraires, conteurs et bénévoles d’associations répartis dans toute la France.

Nous aimerions bien vous montrer des photos des premières de couverture des livres que nous allons lire mais nous ne pouvons pas car ils sont protégés par des droits d'image. Nous vous renvoyons donc au site des Incos : http://new.lesincos.com

Nous allons lire :
des romans et des nouvelles de science fiction : Le Bâtard de l'espace de Thibert et Magnier ; Les clés de Babel de Rozenfeld.
des romans policiers : Assassins ! de Nicodème ; Papillons noirs de Mazard
un roman fantastique : L'étrange vie de Nobody Owens de Gaiman
un roman d'aventures : Chasseur d'orages de Fontenaille

Stage Hand ball à BOULOURIS

Boulouris 2010
Les classes de 4ème C et 3ème C (section handball) sont actuellement en stage sportif à Boulouris.Ils sont partis pour une semaine avec M.Jarretou, M.Bernard, Mme Verbois et M.Canone. Au programme, un entraînement physique intensif évidemment, avec jogging quotidien avant le petit déjeuner par exemple, et des matchs de hand. Même si cette semaine est sportive, les élèves n'oublieront pas pour autant le travail scolaire : les professeurs de mathématiques, français et anglais ont eu l'extrême obligeance de leur prévoir du travail à faire l'après-midi.
Le groupe est logé au CREPS de St Raphaël-Boulouris, dans un site magnifique. Voici un lien pour les curieux
http://www.crepspacaboulouris.fr/equipements/

Nous leurs souhaitons une bonne semaine ! (et nous espérons secrètement être en 4ème C l'année prochaine)

Et c'est reparti pour « Collège et Cinéma »

Certaines classes de 6ème, 5ème, et 4ème qui ont Mme Chabannes, Mme Agnès ou M.Gardet en français participent au projet « Collège et Cinéma ». Plusieurs fois dans l'année, ils verront un film sélectionné par des professionnels et l'analyseront en classe. L'objectif est de découvrir des films que les élèves n'iraient pas voir spontanément et qui pourtant sont intéressants. Beau projet !

Bientôt la fin du début !

La fin du premier trimestre approche à grands pas. L'arrêt des notes est le 16 novembre 2010, ce qui veut dire qu'il nous reste une semaine seulement pour avoir les meilleures moyennes possibles. Il ne faut donc pas rater les derniers contrôles et se donner à fond, avec courage. Nous n'avons pas vu le temps passer.

Moralité : Ne pas se dire qu'on a le temps pour améliorer ses résultats, il faut s'y mettre tout de suite.

Variante : Ne pas remettre au lendemain ce qu'on peut faire le jour-même.

Le tournoi de Foot de Sylvain Menu:

Bientôt aura lieu le tournoi de football du collège Sylvain Menu (6e-5e et 4e-3e).
Les matchs seront organisés par la Vie Scolaire, encadré par Mathieu, les surveillants. Ils commenceront après les vacances de la Toussaint, sur le terrain de Hand-Ball. Les inscriptions seront acceptées jusqu'au Vendredi 22 Octobre, veille des vacances. L'équipe gagnante recevra une récompense.

L'école après l'école » au collège Sylvain Menu.

Le collège Sylvain Menu propose à partir du 11 Octobre 2010 «l'école après l'école». Plusieurs activités sont proposées. Par exemple : du soutien en français pour les 6èmes, des maths, de l'anglais, du théâtre, de la guitare et plein d'autres activités organisées par les professeurs et les surveillants .
Elles commencent à 16h ou à 17h. Le programme a été distribué à chaque élève.
Il faut s'y inscrire en début d'année.

Le nouveau Principal : Jean Jacques FOLETTI

Cette année, nous avons un nouveau Principal, qui prend la suite de M. Barfety.
Nous allons vous le décrire. Il est grand et corpulent. Il est imposant ! Il a une barbe, et une voix forte. Il a un bon contact avec nous, les élèves et parfois, il fait preuve d'humour. Il est à notre écoute. Pour l'instant, on est content. Nous espérons qu'il s'occupera bien de notre collège et qu'il restera longtemps.

Année 2010/2011 Classe 5°C/BIP

Bonjour nous sommes la 5°C BIP (nous accueillons les élèves de 5° qui ont des besoins intellectuels particuliers).En IDD français-techno, nous reprenons le blog des deux années précédentes en publiant de nouvelles news sur l'actualité du collège.

Quelles sont les nouvelles du collège en cette rentrée 2010 ?
Nous avons changé de Principal. M. Barfety est parti à la retraite (nous la lui souhaitons heureuse) et M. Foletti a pris la direction de l'établissement.
Mme Bibert, notre documentaliste, est revenue après son congé parental et nous sommes bien contents de faire sa connaissance nous qui ne l'avons pas rencontrée en 6°.
Il y a aussi de nouveaux professeurs et de nouveaux élèves, évidemment.
A la semaine prochaine pour une nouvelle news.

Lisa E., Caroline C., Romain D., Maïa H., Bastien B., Dorian B.,Yohan E., Anaïs A., Clémentine C., Nathan C. ,Amandine C., Coline C., Coralie F., Rania A.

gestionnaire dans un collège : Mme Amadéi

Un GESTIONNAIRE s'occupe des finances (budget, dépenses, recettes) de la gestion du personnel (ménage, cuisine) et de la sécurité (contrats de sécurité). On a demandé à Mme Amadéi la différence entre un gestionnaire et un intendant. Aujourd'hui, intendant n'existe plus dans le langage administratif, dans son cas, intendant équivaut à gestionnaire.

Pourquoi avez-vous choisi ce métier ? J'ai choisi ce métier car j'ai fait des études d'économie (sciences éco + maîtrise de finances et de comptabilité et un troisième cycle de comptabilité anglo-saxonne) et j'ai travaillé dans un cabinet de commissaire aux comptes. Puis j'ai voulu travailler dans l'Education Nationale.


Depuis combien d'années exercez-vous ce métier ?
Cela fait deux ans. J'ai déjà travaillé au lycée hôtelier de Bonneveine. Je me plais vraiment beaucoup au collège Sylvain Menu (surtout en sortie scolaire POESIE avec les 5F)


Avez-vous du travail à rapporter le soir à la maison, comme les professeurs ?
En temps normal je n'en ai pas sauf pour préparer les réunions.

Quels sont les avantages et les inconvénients de votre métier ?
C'est un métier varié, agréable, qui permet de rencontrer beaucoup de gens. Mais, il peut être très prenant et complexe quand il y a des choses différentes à gérer en même temps.

Y a-t-il une possibilité d'évolution dans votre métier (changer de grade par exemple) ?
On peut devenir chef d'établissement, mais cela ne m'intéresse pas.

Avez-vous un supérieur hiérarchique ? Qui ? C'est le Principal mon supérieur hiérarchique.

Quels sont les 4 mots-clés qui décrivent votre métier, selon vous ?
rigueur – disponibilité – sens du contact – technicité

Un métier : CPE

Monsieur Hernandez nous a accordé une interview et nous l'en remercions.
Il nous a expliqué que CPE voulait dire conseiller principal d'éducation. Il est le responsable de la vie scolaire, il intervient dans le fonctionnement de l'établissement (entrées et sorties des élèves) et dans le suivi des élèves. Il a beaucoup de responsabilités. Il est le chef des surveillants. Il organise leur service selon un planning précis : chaque surveillant est affecté à une tache précise comme la permanence, le portail d'entrée...
Monsieur Hernandez ne gère pas l'embauche et le départ des surveillants ; c'est le chef d'établissement qui procède aux recrutements en collaboration avec la Principale Adjointe et moi-même.
On a demandé au CPE s'il gérait des problèmes entre parents-professeurs. Il nous a dit qu'il faisait partie de l'équipe éducative et qu' à ce titre, il peut être amené à faire l'interface entre les familles et les professeurs.
Est-ce le CPE qui décide de la constitution des classes ? Non, elle est faite par l'équipe des enseignants, la direction et la vie scolaire. Ce n'est pas non plus le CPE qui élabore les emplois du temps des élèves et des professeurs. Et pourtant, il en fait des choses notre CPE !!! Il nous a décrit une journée type. Elle est généralement tumultueuse, bien remplie, avec plusieurs choses à faire en même temps : réception d'élèves, de familles, d'enseignements, souvent dans l'urgence. Il travail également avec le pôle santé et social.

Un métier : surveillant

D'après nos recherches, les surveillants s'occupent de ce qu'on appelle « la vie scolaire ».
Ils surveillent les mouvements des élèves entre les cours (récréation, interclasse, cantine, entrée / sortie du collège, retards, exclusion..) et s'occupent d'eux en cas d'absence de professeurs.
Ils ont des tâches administratives (gestion du carnet de liaison des élèves, papiers divers à faire passer aux familles).
Ils ont un rôle relationnel important avec les jeunes, ils passent du temps avec eux et les connaissent bien. Certains surveillants animent des activités entre midi et deux (théâtre, hand-ball, danse...)

Nous avons interviewé Jean-Sébastien, Marine et Alima.

Nos surveillants ont entre 22 ans et 32 ans et demi. Certains sont surveillant depuis 4 ans et d'autres depuis cette année. Tous ceux que nous avons interviewés n'ont exercé que dans notre collège.
Il ne faut pas passer de concours pour être surveillant car c'est un job d'étudiant et c'est ainsi pour tous les petits boulots. En revanche, il y a un entretien d'embauche avec le Principal.
Grâce à ce métier de surveillant, JS finance des études de psychologie à Aix en Provence. Il souhaite être psychologue. Marine est en Master I (Bac + 4) d'économie et finances internationales. Elle veut être trader (sorte de spéculateur financier. Voir Marine pour davantage d'explications)
Alima est en Master de mathématiques appliquées en sciences humaines et sociales.

Le job de surveillant n'est pas lucratif, selon JS : il est difficile d'en vivre. Marine et Alima disent qu'il est plus lucratif que d'autres job d'étudiant.

On n'est pas surveillant à vie. Chacun espère entrer dans la vie active et faire son « vrai » métier à court ou moyen terme.

Ils nous ont parlé ensuite du CPE, qui est « le chef des surveillants ». Ce dernier organise les taches, les explique aux surveillants et les aide si besoin.
Il y a beaucoup de taches différentes et les surveillants changent de poste tous les jours : répondre au téléphone, et gérer des formalités administratives (absences -retard...) l'entrée du collège, la cour, la permanence, la cantine.

Nos surveillants aiment beaucoup le contact avec les collégiens.
Ce qui leur est plus pénible est l'insolence et les conflits avec les jeunes.

A la question « caractérisez votre métier en 5 mots-clé », ils ont répondu :
« disponibilité – le fait d'être juste - autorité – sourire - maturité »

Merci à eux pour la gentillesse avec laquelle ils ont répondu à nos questions.

un métier : professeur de français

1. Pourquoi avez-vous décidé de devenir professeur ? Quelles ont été vos motivations pour choisir ce métier ?
C' est une vocation : depuis que je suis toute petite je veux être maîtresse. En grandissant je me suis passionnée pour la littérature. J' ai toujours aimé être avec les enfants. Professeur de français était le métier qu' il me fallait.
2. Faut-il un bac spécifique pour devenir professeur ?

Non, n'importe quel bac permet de poursuivre les études nécessaires pour devenir professeur. Moi par exemple j'ai fait un bac économie (bac ES), ce qui ne m'a pas empêchée de faire des études de lettres.

3. Quelles études avez-vous fait après le BAC ? Où ? Pendant combien d'années ?
J'ai fait une hypokhâgne (classe préparatoire) puis trois ans d'études à l'université Paris-X- Nanterre pour avoir un DEUG, une licence et une maîtrise de lettres modernes. Après, j'ai décidé de passer le concours pour être professeur.

4.Gardez-vous un bon souvenir de vos études ?
Je garde un merveilleux souvenir de mes études. Ce sont des années de bonheur consacrées à nourrir mon esprit et enrichir mes connaissances. Je lisais un livre tout les deux jours.

5.Faut-il un diplôme ou un concours pour devenir professeur ? Lequel, ou lesquels ?
Déjà il faut un niveau d'études minimum avant de se présenter aux concours de l'enseignement. Une licence (BAC + 3) pour passer le CAPES et une maîtrise ( BAC + 4 ) pour passer l'AGREGATION. Ces deux concours permettent d'enseigner au collège ou au lycée.

6. Peut-on enseigner avec seulement le diplôme et sans le concours ? Est-ce mieux ou moins bien ?
Il y a des professeurs qui enseignent sans avoir eu les concours mais ils ont fait aussi beaucoup d'années d'études. Leur situation est difficile car leur statut est précaire (pas de sécurité de l'emploi et faibles salaires).

7. Faut-il obtenir un diplôme spécifique pour tenir une classe comprenant un ou plusieurs PAI ou BIP ?
Il ne faut pas de diplôme particulier.Un professeur doit savoir s'adapter à toutes les situations.

8. Qu'est-ce que l'Education Nationale ?
C'est le ministère qui dépend du gouvernement et qui s'occupe de l'enseignement public en France. Il y a un ministre de l'Education Nationale.

9. Qui est votre « chef » ?
Le chef d'établissement est mon chef administratif et un inspecteur de Lettres vérifie régulièrement que je fais bien mon travail dans ma discipline.

10. Quel est le rôle de l'inspecteur dans votre carrière ?
Il a un rôle très important : il juge la qualité de mes cours et vérifie qu'ils sont conformes aux programmes. Il est le seul à être en mesure de dire si je suis ou pas un bon professeur. Il me met une note pédagogique et écrit un long rapport sur moi.

11. Quel est le salaire moyen d'un professeur ?
On gagne environ 1500 euros net en début de carrière.

12.Quels sont les inconvénients de votre métier ? Quelle est la partie la moins agréable de votre métier, selon vous ?
Le métier se dégrade au fil des années car l'Education Nationale a de moins en moins d'argent. Par conséquent, les classes sont de plus en plus chargées, il y a de moins en moins de dispositifs d'aide aux élèves (soutien, demi-groupe ...) et on rajoute de plus en plus de missions aux professeurs.
Pour ma part, ce qui me pèse le plus dans mon métier est la correction des copies. En rédaction, il m'arrive de passer 20 minutes sur une copie.

13.Et les avantages ? Qu'est-ce qui vous plaît le plus dans cette profession ?
J'adore mon métier : j'aime être avec mes élèves, j'aime leur faire découvrir de nouveaux livres, leur apprendre à mieux s'exprimer et les initier à l'esprit critique.

14. Est-ce que votre vie professionnelle continue à la maison ?
Oh que oui, malheureusement ! Mais c'est la règle : quand on est enseignant, il y a une partie du travail face aux élèves et une grosse partie à la maison (préparation + correction)

15. Quelles qualités faut-il avoir pour être professeur ?
Il faut de la patience, de la passion, du courage et une dose d'humour. Il faut être le plus juste possible.

16.Selon vous, comment doit être la relation professeur/élève ?
Elle doit être fondée sur le respect mutuel. Le professeur, bien qu'à l'écoute, doit incarner l'autorité.Le but selon moi est de faire beaucoup travailler dans la confiance et le plaisir.

17. Le salaire varie-t-il en fonction de la matière enseignée ?
Toutes les matières sont logées à la même enseigne et les professeurs ont la même grille de salaire (alors qu'ils n'ont pas tous la même charge de préparation ou de correction de copies).

18. Pensez-vous faire ce métier toute votre vie ?
Je l'espère bien !

19. Depuis combien de temps travaillez-vous au collège Sylvain Menu ? Où avez-vous travaillé avant ? Où aimeriez travailler après ?
C'est la 3ème année au collège. J'ai travaillé dans beaucoup de collèges (une quinzaine) avant : en région parisienne, et dans Marseille. Pour l'instant, je n'envisage pas du tout de changer de collège. Je suis bien à Sylvain Menu.

20. Comment cela se passe quand vous avez envie de changer de collège ?
On fait une demande de mutation, qui est exaucée ou pas.

21.Etes-vous un professeur heureux ?
Oui.

Merci beaucoup pour le temps que vous nous avez consacré et pour toutes les informations que vous nous avez données pour mieux connaître votre métier. Rendez-vous prochainement sur notre blog pour lire notre fiche métier.

Un métier, Principal adjoint

Mme Boukellala est l'adjointe du chef d'établissement. Damien, Maxime D et
Adrien l'ont interrogée sur son métier.
Elle est adjointe au collège Sylvain Menu depuis août 2007. Avant, elle était professeur d'économie et de gestion au lycée et aussi assistante en entreprise.
Elle a passé le concours de direction d'établissement. Elle nous a expliqué que sa mission est de gérer l'établissement aux côtés du Principal. Il n'y a pas de grosses différences entre les missions d'un chef et d'un adjoint au chef hormis le fait que c'est le chef qui a la responsabilité. C'est lui qui est plus en relation avec l'extérieur et encore lui qui donne les grands axes de pilotage.
Mme Boukellala apprécie les avantages de son métier : variété du travail, beaucoup de relations humaines, salaire correct et vacances bien sûr. Il y a aussi
quelques inconvénients : journées longues, travail difficile, stress, assez peu de reconnaissance.
Mme Boukellala envisage de devenir Principal dans 2 ans, après une demande de mutation accordée.
On lui a demandé de caractériser son métier en 5 mots-clef : professionnel – responsable- communicatif- organisé- pédagogue.

Merci à elle pour sa disponibilité.

un métier, chef d'établissement scolaire

Monsieur Barfety est Principal depuis 21 ans. Avant cela, il était professeur d'EPS.
La mission d'un chef d'établissement est de représenter l'état et d'assumer la direction pédagogique.
Il a d'abord passé le concours pour être professeur. Il y avait 570 postes et 4000 candidats. Il est arrivé 72 ème !

Voici une jounée type de Monsieur Barfety. Arrivé au collège vers 7H15, il traite le courrier, ses mails, répond au téléphone, il s'occupe de tout ce qui concerne les relations publiques. Quand il peut, à 8 heures il accueille les élèves. Ensuite, pendant la matinée, il travaille sur l'organisation du trimestre prochain ou de l'année suivante. L'après-midi, il traite des dossiers, descend dans la cour pour observer les élèves. Il peut aussi avoir des rendez-vous (parents, personnel, intervenants extérieurs...) Il y a régulièrement des réunions le soir comme les conseils de classe, conseils d'administration ...

La part de son travail qu'il préfére est la relation avec les élèves et celle qu'il aime le moins est la relation avec les parents qui parfois est difficile. Pour exercer ce métier, selon Monsieur Barfety, il faut avoir beaucoup de patience et être capable de ne pas se focaliser sur le négatif mais voir le bon côté des choses et des gens.

Monsieur Barfety nous a raconté l'un de ses plus beaux souvenirs. C'était quand il travaillait dans les quartiers nords ou en région parisienne (on ne se souvient plus, excusez-nous). Un jour qu'il accueillait les élèves à l'ouverture du portail, il s'est fait manquer de respect par un élève qui critiquait sa tenue vestimentaire. Notre Principal lui a expliqué pourquoi il portait une cravate et un beau costume. Cet événement leur a permis de faire connaissance et de créer des liens. Monsieur Barfety a soutenu cet élève dans sa scolarité pendant plusieurs années . Et des années plus tard , il a eu la surprise et la joie de recevoir un cadeau de cet ancien élève pour exprimer sa gratitude.

Monsieur Barfety part à la retraite l'année prochaine. Il a eu de grandes ambitions pour notre établissement : faire de Sylvain Menu l'un des meilleurs collèges publiques. Il considère qu'il a plutôt bien réussi sa mission.

Nous avons demandé à Monsieur Baefety de caractériser son métier en 4 mots. Il a dit :
responsabilité – courage – travail – démocratie.

Merci à lui de nous avoir reçu !

Interview réalisée par Iman – Clara B. - Caroline