un métier : professeur de français

1. Pourquoi avez-vous décidé de devenir professeur ? Quelles ont été vos motivations pour choisir ce métier ?
C' est une vocation : depuis que je suis toute petite je veux être maîtresse. En grandissant je me suis passionnée pour la littérature. J' ai toujours aimé être avec les enfants. Professeur de français était le métier qu' il me fallait.
2. Faut-il un bac spécifique pour devenir professeur ?

Non, n'importe quel bac permet de poursuivre les études nécessaires pour devenir professeur. Moi par exemple j'ai fait un bac économie (bac ES), ce qui ne m'a pas empêchée de faire des études de lettres.

3. Quelles études avez-vous fait après le BAC ? Où ? Pendant combien d'années ?
J'ai fait une hypokhâgne (classe préparatoire) puis trois ans d'études à l'université Paris-X- Nanterre pour avoir un DEUG, une licence et une maîtrise de lettres modernes. Après, j'ai décidé de passer le concours pour être professeur.

4.Gardez-vous un bon souvenir de vos études ?
Je garde un merveilleux souvenir de mes études. Ce sont des années de bonheur consacrées à nourrir mon esprit et enrichir mes connaissances. Je lisais un livre tout les deux jours.

5.Faut-il un diplôme ou un concours pour devenir professeur ? Lequel, ou lesquels ?
Déjà il faut un niveau d'études minimum avant de se présenter aux concours de l'enseignement. Une licence (BAC + 3) pour passer le CAPES et une maîtrise ( BAC + 4 ) pour passer l'AGREGATION. Ces deux concours permettent d'enseigner au collège ou au lycée.

6. Peut-on enseigner avec seulement le diplôme et sans le concours ? Est-ce mieux ou moins bien ?
Il y a des professeurs qui enseignent sans avoir eu les concours mais ils ont fait aussi beaucoup d'années d'études. Leur situation est difficile car leur statut est précaire (pas de sécurité de l'emploi et faibles salaires).

7. Faut-il obtenir un diplôme spécifique pour tenir une classe comprenant un ou plusieurs PAI ou BIP ?
Il ne faut pas de diplôme particulier.Un professeur doit savoir s'adapter à toutes les situations.

8. Qu'est-ce que l'Education Nationale ?
C'est le ministère qui dépend du gouvernement et qui s'occupe de l'enseignement public en France. Il y a un ministre de l'Education Nationale.

9. Qui est votre « chef » ?
Le chef d'établissement est mon chef administratif et un inspecteur de Lettres vérifie régulièrement que je fais bien mon travail dans ma discipline.

10. Quel est le rôle de l'inspecteur dans votre carrière ?
Il a un rôle très important : il juge la qualité de mes cours et vérifie qu'ils sont conformes aux programmes. Il est le seul à être en mesure de dire si je suis ou pas un bon professeur. Il me met une note pédagogique et écrit un long rapport sur moi.

11. Quel est le salaire moyen d'un professeur ?
On gagne environ 1500 euros net en début de carrière.

12.Quels sont les inconvénients de votre métier ? Quelle est la partie la moins agréable de votre métier, selon vous ?
Le métier se dégrade au fil des années car l'Education Nationale a de moins en moins d'argent. Par conséquent, les classes sont de plus en plus chargées, il y a de moins en moins de dispositifs d'aide aux élèves (soutien, demi-groupe ...) et on rajoute de plus en plus de missions aux professeurs.
Pour ma part, ce qui me pèse le plus dans mon métier est la correction des copies. En rédaction, il m'arrive de passer 20 minutes sur une copie.

13.Et les avantages ? Qu'est-ce qui vous plaît le plus dans cette profession ?
J'adore mon métier : j'aime être avec mes élèves, j'aime leur faire découvrir de nouveaux livres, leur apprendre à mieux s'exprimer et les initier à l'esprit critique.

14. Est-ce que votre vie professionnelle continue à la maison ?
Oh que oui, malheureusement ! Mais c'est la règle : quand on est enseignant, il y a une partie du travail face aux élèves et une grosse partie à la maison (préparation + correction)

15. Quelles qualités faut-il avoir pour être professeur ?
Il faut de la patience, de la passion, du courage et une dose d'humour. Il faut être le plus juste possible.

16.Selon vous, comment doit être la relation professeur/élève ?
Elle doit être fondée sur le respect mutuel. Le professeur, bien qu'à l'écoute, doit incarner l'autorité.Le but selon moi est de faire beaucoup travailler dans la confiance et le plaisir.

17. Le salaire varie-t-il en fonction de la matière enseignée ?
Toutes les matières sont logées à la même enseigne et les professeurs ont la même grille de salaire (alors qu'ils n'ont pas tous la même charge de préparation ou de correction de copies).

18. Pensez-vous faire ce métier toute votre vie ?
Je l'espère bien !

19. Depuis combien de temps travaillez-vous au collège Sylvain Menu ? Où avez-vous travaillé avant ? Où aimeriez travailler après ?
C'est la 3ème année au collège. J'ai travaillé dans beaucoup de collèges (une quinzaine) avant : en région parisienne, et dans Marseille. Pour l'instant, je n'envisage pas du tout de changer de collège. Je suis bien à Sylvain Menu.

20. Comment cela se passe quand vous avez envie de changer de collège ?
On fait une demande de mutation, qui est exaucée ou pas.

21.Etes-vous un professeur heureux ?
Oui.

Merci beaucoup pour le temps que vous nous avez consacré et pour toutes les informations que vous nous avez données pour mieux connaître votre métier. Rendez-vous prochainement sur notre blog pour lire notre fiche métier.

Un métier, Principal adjoint

Mme Boukellala est l'adjointe du chef d'établissement. Damien, Maxime D et
Adrien l'ont interrogée sur son métier.
Elle est adjointe au collège Sylvain Menu depuis août 2007. Avant, elle était professeur d'économie et de gestion au lycée et aussi assistante en entreprise.
Elle a passé le concours de direction d'établissement. Elle nous a expliqué que sa mission est de gérer l'établissement aux côtés du Principal. Il n'y a pas de grosses différences entre les missions d'un chef et d'un adjoint au chef hormis le fait que c'est le chef qui a la responsabilité. C'est lui qui est plus en relation avec l'extérieur et encore lui qui donne les grands axes de pilotage.
Mme Boukellala apprécie les avantages de son métier : variété du travail, beaucoup de relations humaines, salaire correct et vacances bien sûr. Il y a aussi
quelques inconvénients : journées longues, travail difficile, stress, assez peu de reconnaissance.
Mme Boukellala envisage de devenir Principal dans 2 ans, après une demande de mutation accordée.
On lui a demandé de caractériser son métier en 5 mots-clef : professionnel – responsable- communicatif- organisé- pédagogue.

Merci à elle pour sa disponibilité.

un métier, chef d'établissement scolaire

Monsieur Barfety est Principal depuis 21 ans. Avant cela, il était professeur d'EPS.
La mission d'un chef d'établissement est de représenter l'état et d'assumer la direction pédagogique.
Il a d'abord passé le concours pour être professeur. Il y avait 570 postes et 4000 candidats. Il est arrivé 72 ème !

Voici une jounée type de Monsieur Barfety. Arrivé au collège vers 7H15, il traite le courrier, ses mails, répond au téléphone, il s'occupe de tout ce qui concerne les relations publiques. Quand il peut, à 8 heures il accueille les élèves. Ensuite, pendant la matinée, il travaille sur l'organisation du trimestre prochain ou de l'année suivante. L'après-midi, il traite des dossiers, descend dans la cour pour observer les élèves. Il peut aussi avoir des rendez-vous (parents, personnel, intervenants extérieurs...) Il y a régulièrement des réunions le soir comme les conseils de classe, conseils d'administration ...

La part de son travail qu'il préfére est la relation avec les élèves et celle qu'il aime le moins est la relation avec les parents qui parfois est difficile. Pour exercer ce métier, selon Monsieur Barfety, il faut avoir beaucoup de patience et être capable de ne pas se focaliser sur le négatif mais voir le bon côté des choses et des gens.

Monsieur Barfety nous a raconté l'un de ses plus beaux souvenirs. C'était quand il travaillait dans les quartiers nords ou en région parisienne (on ne se souvient plus, excusez-nous). Un jour qu'il accueillait les élèves à l'ouverture du portail, il s'est fait manquer de respect par un élève qui critiquait sa tenue vestimentaire. Notre Principal lui a expliqué pourquoi il portait une cravate et un beau costume. Cet événement leur a permis de faire connaissance et de créer des liens. Monsieur Barfety a soutenu cet élève dans sa scolarité pendant plusieurs années . Et des années plus tard , il a eu la surprise et la joie de recevoir un cadeau de cet ancien élève pour exprimer sa gratitude.

Monsieur Barfety part à la retraite l'année prochaine. Il a eu de grandes ambitions pour notre établissement : faire de Sylvain Menu l'un des meilleurs collèges publiques. Il considère qu'il a plutôt bien réussi sa mission.

Nous avons demandé à Monsieur Baefety de caractériser son métier en 4 mots. Il a dit :
responsabilité – courage – travail – démocratie.

Merci à lui de nous avoir reçu !

Interview réalisée par Iman – Clara B. - Caroline

Notre projet : un blog original

Voici notre idée : nous allons enquêter sur tous les métiers pratiqués au collège et vous les présenter, sous la forme d'un blog.
Professeur, Principal, Principal adjoint, assistante sociale, médecin scolaire, infirmière, concierge, technicien de surface, « homme à tout faire » (plomberie, électricité...), documentaliste, surveillant, AVS, CPE, gestionnaire, cuisinier, conseiller d'orientation, secrétaire, assistant informatique... Que de métiers intéressants à découvrir !
Peut-être que ce blog éveillera en vous des vocations, qui sait?

Déjà la fin...

L'IDD touche à sa fin. C'est la dernière news que nous publions cette année dans ce blog. C'est dommage car c'était bien de vous tenir au courant de l'actualité du collège. Nous espérons que cela vous a plu ! Peut-être qu'une classe continuera ce projet l'an prochain, pourquoi pas ?
Ce blog nous a intéressés pour plusieurs raisons.
- Nous n'avions pas l'impression de travailler, et pourtant nous avons appris beaucoup de choses. Par exemple en techno, nous avons appris à travailler une image avec photofiltre (logiciel gratuit), faire une recherche sur internet pour trouver des photos qui illustrent nos news (en faisant attention aux droits d'auteurs !), etc...
En français, nous avons rédigé, rédigé et encore rédigé. Nous avons aussi corrigé, corrigé et encore corrigé tout en évitant les répétitions (hum, hum...), en révisant nos règles d'orthographe, et en nous entraînant à taper sur le clavier de l'ordinateur. Nous avons appris à sélectionner les informations intéressantes concernant le collège, nous avons enquêté et trouvé des sujets que nous n'aurions pas découverts sans cet IDD.
Pour conclure, c'était un super IDD !
A bientôt !

Voyage linguistique en Espagne

Les classes de 3ème E et F partent une semaine dans la région de Salamanque. Depuis 1988, la Vieille Ville de Salamanque est inscrite sur la Liste du patrimoine mondial de l' Unesco, preuve que c'est une région intéressante et belle. Les élèves suivront des cours en espagnol dans une école espagnole. La Salamanque est située au nord ouest de l'Espagne. Les élèves partent lundi prochain et reviennent dimanche 17 mai. Leurs accompagnateurs sont Mme Foumane (professeur d'espagnol), et M. Novacki, Mme Chabannes, Mme Verbois.

Jolie sortie sur les pas de Marcel Pagnol.

Mardi 7 avril, la classe de 5ème A est partie toute la journée dans le massif du Garlaban. Ils ont marché dans le décor de l'enfance de Marcel Pagnol.En cours, les élèves ont lu La Gloire de mon père, et ont étudié les roches, la faune et la flore provençale. Ce projet fait partie de l'IDD (français, SVT) « Nature et Littérature », animé par Mme Rostain et Mme Bernard.

Vous pouvez consulter le compte-rendu de la randonnée de l'an dernier sur le site du collège, rubrique "actualités", "disciplines : français", "IDD 5èE". Cette année aussi nous ferons un compte-rendu, mais pour l'instant, nous réfléchissons pour qu'il soit différent et encore plus intéressant que celui de l'an dernier !